很多客戶會問這種校園IC卡怎么做，不僅跟價(jià)格有關(guān)，還跟能不能用有關(guān)，就是作為客戶要提供什么資料才能做。諸如此類，無非就是解決這個(gè)校園IC卡怎么做的問題。

　　那么，我們就從幾個(gè)方面來回答。

　　[敏感詞]：用什么芯片，有沒有加密。雖然我們一直在介紹一些飯卡的知識，但是在接到客戶詢問時(shí)，還是需要確認(rèn)客戶使用的是什么芯片卡，是身份證、IC卡還是CPU卡。身份證很少作為用餐卡使用，而IC卡和CPU卡在這方面經(jīng)常使用。兩個(gè)芯片都可以加密，我們還要確認(rèn)這兩張芯片卡是否加密。不加密是[敏感詞]的。如果有加密，就進(jìn)行下一步。

　　第二：價(jià)格確定明確。價(jià)格對每個(gè)人來說都是敏感的。不管這個(gè)產(chǎn)品值多少錢，我們都希望能以優(yōu)惠的價(jià)格買到信義的產(chǎn)品。所以要根據(jù)客戶的飯卡和確認(rèn)的要求進(jìn)行合理的報(bào)價(jià)。如果雙方確認(rèn)可以，自然就更容易做飯卡了。如果價(jià)格沒談妥，設(shè)計(jì)什么的，其實(shí)就是浪費(fèi)人力資源，不開心。

　　設(shè)定價(jià)格

　　第三：一切確定后，就可以開始生產(chǎn)了。這第三步是如何制作校園飯卡的關(guān)鍵點(diǎn)。在確定了芯片的價(jià)格和價(jià)位之后，我們再來談如何制作。這個(gè)會分兩種情況。

　　1.客戶沒有設(shè)計(jì)文檔。在沒有設(shè)計(jì)文件的情況下，制卡公司會根據(jù)客戶的要求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)圖案，設(shè)計(jì)符合客戶的要求。

　　2.客戶有設(shè)計(jì)文檔。如果有文件，我們可以直接根據(jù)客戶的文件來制作，但同時(shí)也要注意制卡的規(guī)范，就是下單前要把文件標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)不同的文件格式來處理。眾所周知，制卡公司以CDR格式發(fā)布文檔。所以，比如客戶提供的PSD，或者一張圖片，我們?yōu)榱俗屛募@得更規(guī)范，就要對其進(jìn)行處理，這樣也更好制作。

　　校園IC卡設(shè)計(jì)

　　綜上所述，校園IC卡怎么做，是我們確定的一個(gè)過程。一切確定之后，我們就可以放心交給工廠來制作了。